Manuels scolaires : on ne naît pas homme ou femme, on le devient

La «déconstruction» du genre dans une logique post-structuraliste. Le post-structuralisme s’oppose aux politiques identitaires. L’identité sexuelle (féminine ou masculine) ne correspond pas toujours au genre biologique (mâle ou femelle). C’est par exemple le cas des transgenres, des transsexuels et de beaucoup d’intersexués.Théorie queer. « On ne naît pas femme : on le devient », écrivait Simone de … Lire la suite

L’école « low cost » : une nouvelle tendance éducative dans les pays en développement

Dans les pays pauvres, les écoles « low-cost » sont à la recherche d’investisseurs. Tout récemment, Euronews nous proposait un reportage sur les écoles « low-cost ». « Learning world », en association avec Qatar Foundation, réinvente l’éducation. Il s’agirait d’une nouvelle tendance éducative dans les pays en développement. Principe de base : en tant … Lire la suite

L’accueil des étudiants chinois en France

[JT20h France 2 10nov2010] Jean-Pascal Gayant (Professeur de sciences économiques à l’université du Maine), qualifiait récemment l’Université française « d’auberge chinoise » [Le Monde du 18-02-2010] … « au bilan, c’est quelque chose d’assez coûteux pour le contribuable (sic), pour des résultats dont on ne sait pas ce qu’ils seront ». ________________________________________ Il n’en reste … Lire la suite